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合肥市葛大店小学的招生条件是什么?

发布时间:2019-06-27 21:15 来源:未知 编辑:admin

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  用户品级:小学三年级

  (一)办学汗青及规模:

  葛大店小学建立于1950年,占地面积16.4亩。目前共有14个班级,学生有832名。2010年,学校迎来了千载一时的好机遇,被纳入校安工程项目,原两幢校舍全数拆除,扩建新的讲授楼和分析楼各一幢,规划为36个讲授班,建筑面积为10115m2,建筑150米环形跑道,总投资约两万万元。新楼将于本年9月投入利用,此举大大改善了学校的办学前提。

  (二)办学特色:

  2009年9月,学校改换了新的带领班子后,一直对峙以学生成长为本,为学生终身奠定。为了营建独具气概的校园文化,针对学校现实确立了明白的办学思惟,以“承保守、诵典范、学弈棋、育新人”为办学理念,确立走建立中国保守文化与体育相连系的特色成长之路:传承中华保守文化,诵读典范美文,进修棋文化,以棋促德、以棋益智、以棋养性,丰硕师生文化底蕴,激励教师与学生同读典范共弈棋,培育气质文雅、拼搏朝上进步的教师及全面+特长的学生。在确定了这个特色之后,通过各类路子将新的办学理念渗入进教师、学生的思惟中,并制定了具体的实施方案并积极落实:

  1、教师方面:

  (1)加大硬件投入:从2010年起头,学校加速了校园文化扶植的速度,从提拔教师素养入手,配备大量的诵读、棋类册本,还给每个办公室安装上电脑,毗连收集,以便利教师及时查询各类消息,通过不竭自我进修提拔本人的本质。(2)加大培训力度:起首重视带领班子办理能力的培训。学校带领多次远赴徐州、上海、南京、山东曲阜;近在本市参观调查安居苑、南国花圃、钢铁新村等各名校的办学特色及文化扶植,为新校建成后,校园文化的扶植及办学特色能更深切的开展,未雨绸缪、谋划铺路。其次加强班主任班级办理能力的培训。第三,重视学科教师讲授能力的培训。一年半来,先后选派教师远赴淮北、南京、安庆观摩进修,学校放置教师外出培训人次达140多人次,共投入培训经费五万两千多元。

  (3)无效开展校本教研勾当:

  为了提高教师讲授技术,每学期开展分歧条理的课评勾当(既有青年教师的主题课评,又有中老年教师的研讨课评);形式多样的教师论坛、读书沙龙、教研组特色勾当展现、教师软硬笔书法角逐及诵读角逐;无生上课、同课异构、一课多上、排闼听课、师徒结对等常规勾当已构成长效机制,推进教师的专业成长。

  (4)积极开展课题研究工作:

  自我校承担了十一五无效课题的子课题《无效教师研究与实践》之后,自创了“三级立体教研”的研究模式,采纳以“核心校研训培育骨干、学校研训强化互动、教研组研究关心细节”的形式,使全体教师教科研能力获得了很大地提拔。在区无效课题结题会上,我校的“《真想变成大大的荷叶》无效导入”研讨勾当作为全区仅有的的三所参展学校之一,勾当获得市里专家的高度评价。除此之外,我校还承担了“自育自学”研究尝试。在何炳章先生教育思惟的指点下,丰硕课外阅读勾当课的内容,结实无效地开展了班级课外阅读的指点勾当,在校园表里构成热爱读书的优良风气。

  2、学生方面:

  (1)每生做到每日四诵:晨诵,课前诵,课间诵,及午诵,学生跟读、跟背、跟唱。寻找机遇让学生多接触典范诗文,多读、多背,从而多用,不添加学生的进修承担。在学校构成书声朗朗的优良空气,并不竭巩固学生诵读内容。

  (2)开设象棋特色课程。从2008年9月起头,学校从棋院礼聘专业教师每礼拜给一、二年级学生上两节中国象棋课,让学生领会中国象棋,领会中国象棋长久的汗青与文化。几个学期下来,学生进修中国象棋的乐趣显著加强。

  (3)开展主题明显的古诗文进修实践勾当。如:积极开展学生软硬笔书法角逐和书画角逐、典范诵读擂台赛。特别是连系保守文化节日开展的主题教育勾当:春节的“读千古美文,做谦谦君子”、清明节的“诵古诗、做孝子”、重阳节的“敬老周”、中秋节的“迎中秋,晓风俗,诵典范”等等勾当。在勾当中,学生感遭到了民族文化的渊远流长和儒家思惟的博大精湛。在合肥市及包河区“广玉兰杯典范古诗文诵读”角逐中,我校的《读唐诗》节目获得了市级优良奖及区级一等奖的好成就。

  (三)办学成绩:

  近年来,颠末全体师生的勤奋,我校被评为“安徽省红旗大队”、“市平安文明校园”、“市绿色学校”、“市家教名校”、“市文明单元”、“市安然校园”、“市未成年人庇护示范学校”、“市教育系统优良青少年维权岗”、“市红旗大队”、“区建立文明城市先辈单元”、“区文明单元”、“区办学程度优良等次学校”“区宣传工作先辈单元”、“区课题研究工作先辈集体”;获得全国“星星河”绘画大赛“集体一等奖”;安徽省庆贺开国60周年书画文学作品大赛“最佳组织奖”;“区青年教师课评优良组织奖”等名誉称号,在2010年全区结业班检测中荣获第二名的好成就。

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